Buku Teks

Project Based Learning Vokasi Animasi

---

Karakteristik kurikulum dalam mewujudkan komitmn tujuan pendidikan vokasi memiliki ciri khas yaitu aplikatif dengan perkembangan masyarakat, teknologi, dan DUDIKA (dunia kerja dan dunia industri. Metode pembelajaran semakin berkembang seiring dengan upaya reformasi pembelajaran yang dikembangkan di Indonesia. Posisi dosen bukan lagi sebagai sumber ilmu pengetahuan, melainkan fasilitator yang membantu mahasiswa untuk mengeksplorasi dan bereksperimen dengan materi pembelajaran. Salah satu metode pembelajaran yang berpusat pada peserta didik adalah project-based learning (PjBL). Metode ini merupakan pembelajaran berbasis proyek yang diharapkan mampu memberi pengalaman belajar yang bermakna dan berorientasi pada produk yang dihasilkan sesuai dengan capaian pembelajaran yang dirumuskan sebelumnya. Isi buku ini merupakan kumpulan tulisan mengenai Projet Based Learning (PjBL) pada bidang seni. Artikel yang dimuat sejumlah 5 artikel.

---

Ketersediaan

BK202234029	378.002 8 Pro -	Ruang Tandon Lt 4	Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - BACA DI TEMPAT
BK202334788	378.002 8 Pro - c.2	Ruang Sirkulasi	Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

378.002 8 Pro -

Penerbit

Yogyakarta : BP ISI Yogyakarta., 2021

Deskripsi Fisik

vi, 108 hal.: ilus.; 25 cm.

Bahasa

INDONESIA

ISBN/ISSN

978-602-6509-99-4

Klasifikasi

378.002 8

Tipe Isi

text

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Kurikulum
vokasi

Info Detail Spesifik

Penulis: 1. Kathryn Widjiyanti 2. Nissa Fijriani 3. Rony Siswo Setiaji 4. Moh. Arifian Rohman 5. Nuria Indah Kurnia Dewi 6. Fery Muhammad Firdaus 7. Ika Yulianti 8. Agni Saraswati 9. Tegar Andito 10. Agnes Karina Pritha Atmani 11. Samuel Gandang Gunanto"

Pernyataan Tanggungjawab

editor, Samuel Gandang Gunanto

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar