Image of Project Based Learning Vokasi Animasi

Buku Teks

Project Based Learning Vokasi Animasi

Karakteristik kurikulum dalam mewujudkan komitmn tujuan pendidikan vokasi memiliki ciri khas yaitu aplikatif dengan perkembangan masyarakat, teknologi, dan DUDIKA (dunia kerja dan dunia industri. Metode pembelajaran semakin berkembang seiring dengan upaya reformasi pembelajaran yang dikembangkan di Indonesia. Posisi dosen bukan lagi sebagai sumber ilmu pengetahuan, melainkan fasilitator yang membantu mahasiswa untuk mengeksplorasi dan bereksperimen dengan materi pembelajaran. Salah satu metode pembelajaran yang berpusat pada peserta didik adalah project-based learning (PjBL). Metode ini merupakan pembelajaran berbasis proyek yang diharapkan mampu memberi pengalaman belajar yang bermakna dan berorientasi pada produk yang dihasilkan sesuai dengan capaian pembelajaran yang dirumuskan sebelumnya. Isi buku ini merupakan kumpulan tulisan mengenai Projet Based Learning (PjBL) pada bidang seni. Artikel yang dimuat sejumlah 5 artikel.

Ketersediaan
BK202234029378.002 8 Pro -Ruang Tandon Lt 4Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - BACA DI TEMPAT
BK202334788378.002 8 Pro - c.2Ruang SirkulasiTersedia
BK202335225378.002 8 Pro - c. 3Ruang SirkulasiTersedia
BK202335307378.002 8 Pro - c.4Ruang SirkulasiTersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
378.002 8 Pro -
Penerbit
Yogyakarta : BP ISI Yogyakarta.,
Deskripsi Fisik
vi, 108 hal.: ilus.; 25 cm.
Bahasa
INDONESIA
ISBN/ISSN
978-602-6509-99-4
Klasifikasi
378.002 8
Tipe Isi
text
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Kurikulum
vokasi
Info Detail Spesifik
Penulis: 1. Kathryn Widjiyanti 2. Nissa Fijriani 3. Rony Siswo Setiaji 4. Moh. Arifian Rohman 5. Nuria Indah Kurnia Dewi 6. Fery Muhammad Firdaus 7. Ika Yulianti 8. Agni Saraswati 9. Tegar Andito 10. Agnes Karina Pritha Atmani 11. Samuel Gandang Gunanto"
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus login sebelum memberikan komentar