Buku Teks

Model-Model Pengajaran dan Pembelajaran

---

Keragaman paradigma dan model pembelajaran selalu bermula dari keinginan untuk memenuhi kebutuhan siswa. Jika komputer selalu meningkat untuk mencapai kebutuhan desain dan gaming, maka begitu pula spesifikasi pembelajaran dan pengajaran akan meningkat seiring kebutuhan siswa yang semakin beragam dari hari ke hari. Sebagai buku petunjuk, buku ini memperlihatkan sketsa besar pembelajaran dan pengajaran, paradigma-pradigma yang mendasarinya dan model-modelnya yang sekaligus menandai perkembangan keduanya. Isi buku disajikan dalam tujuh bab dengan fokus pembahasan yang berbeda-beda. Bab 1 mengulas scaffolding tentang pengajaran dan pembelajaran serta bagaimana kedua paradigma ini memiliki karakteristik yang berbeda. Bab 2 membahas paradigma pengajaran yang dalam praktiknya berguna untuk melihat beberapa kecenderungan umum masyarakat dalam menganggap, mengasumsikan dan memperlakukan praktik ‘mengajar’ itu sendiri. Bab 3 merupakan pengimbang dari bab sebelumnya dengan tetap menekankan pada paradigma sebagai isu utama. Bab 4 membahas buku berjudul Models of Teaching karya Bruce Joyce dan Marsha Weill sebagai rujukan utama. Bab 5 menyajikan model-model pembelajaran dan Bab 6 membahas spektrum luas metode pembelajaran.

---

Ketersediaan

BK201926073	371.39 Hud m c.1	Ruang Tandon Lt 4	Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - BACA DI TEMPAT
BK202029866	371.39 Hud m c.2	Ruang Sirkulasi	Tersedia
BK202030125	371.39 Hud m c.3	Ruang Sirkulasi	Tersedia
BK202334518	371.39 Hud m c.4	Ruang Sirkulasi	Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

371.39 Hud m

Penerbit

Yogyakarta : Pustaka Pelajar., 2017

Deskripsi Fisik

xxiv, 358 hal.: ilus.; 21 cm

Bahasa

INDONESIA

ISBN/ISSN

978-602-229-198-5

Klasifikasi

371.39

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Pendidikan
pengajaran
pebelajaran

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar