Tugas Akhir

Pengaruh experiential learning manajamen pertunjukan terhadap kemampuan systematic thinking Mahasiswa Pendidikan Musik Institut Seni Indonesia Yogyakarta

---

Salah satu kompetensi yang harus dimiliki oleh seorang guru adalah kompetensi pedagogik. Permasalahan yang terjadi, masih banyak mahasiswa yang berfokus pada teori dan ketrampilan musikal dan kurang mengembangkan kompetensi pedagogiknya, khususnya dalam hal perencanaan, pengelolaan, dan evaluasi pembelajaran. Kompetensi pedagogik, salah satunya dapat dilatih dalam penerapan experiential learning manajemen pertunjukan, karena prosesnya menuntut mahasiswa untuk merencanakan, mengorganisasi, menggerakkan, serta mengevaluasi kegiatan secara sistematik. Kemampuan tersebut erat kaitannya dengan systematic thinking, yaitu kemampuan berpikir terstruktur, logis, dan berurutan yang dibutuhkan dalam merancang dan melaksanakan pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh experiential learning manajemen pertunjukan terhadap kemampuan systematic thinking dalam konteks kompetensi pedagogik mahasiswa pendidikan musik Institut Seni Indonesia Yogyakarta sebagai calon guru musik. Metode penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain ex post facto dengan jumlah sampel 48 mahasiswa. Kemampuan experiential learning manajemen pertunjukan dan kemampuan systematic thinking diukur menggunakan kuesioner dengan skala likert 5 poin yang telah tervalidasi dan reliabel untuk digunakan penelitian. Hasil penelitian ini menunjukkan experiential learning manajemen pertunjukan berpengaruh secara signifikan terhadap kemampuan systematic thingking mahasiswa dengan nilai regresi sebesar 0.447 dan nilai signifikasi p= 0.000. Temuan penelitian ini mengindikasi bahwa experiential learning manajemen pertunjukan berpengaruh terhadap kemampuan systematic thinking mahasiswa pendidikan musik. Temuan ini membuka peluang untuk pengembangan kurikulum dengan menambahkan mata kuliah manajemen pertunjukan menggunakan metode experiential learning dalam proses pembelajarannya, serta mendorong penelitian selanjutnya dengan desain eksperimental agar pemahaman mengenai pengaruh experiential learning manajemen pertunjukan terhadap kemampuan systematic thinking dapat diperoleh secara komprehensif.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

MS/Uba/p/2026

Penerbit

Yogyakarta : FSP ISI Yogyakarta., 2026

Deskripsi Fisik

xiii, 138 hal. ; 30 cm.

Bahasa

INDONESIA

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

text

Tipe Media

unmediated

Tipe Pembawa

volume

Edisi

-

Subjek

Pendidikan Musik
experiential learning

Info Detail Spesifik

Bibliografi : halaman 72-73

Pernyataan Tanggungjawab

Ubaidilah Ahmad Nur Syamsi ; pembimbing, Suryati, Reza Ginandha Sakti

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar