Buku Teks

Advances in Research, Theory and Practice in Work-Integrated Learning

---

Buku ini membahas work-integrated learning (WIL) sebagai strategi kunci dalam meningkatkan daya saing lulusan dan mengembangkan kemampuan pembelajaran sepanjang hayat. Melalui refleksi kritis terhadap kajian dan praktik WIL yang telah ada, buku ini menyajikan wawasan kontemporer, merangkum tema-tema utama yang relevan, serta merekomendasikan arah penelitian dan praktik WIL di masa depan. Tujuan utama publikasi ini adalah memosisikan WIL sebagai imperatif strategis dalam membangun tenaga kerja yang berkelanjutan dengan memperkuat kapasitas lulusan, baik di Australia maupun secara global.

Buku ini merupakan kumpulan bab ilmiah yang disusun oleh 59 peneliti, praktisi, dan pakar WIL, serta didukung oleh Australian Collaborative Education Network (ACEN) sebagai badan profesional nasional di bidang WIL. Topik yang dibahas meliputi pengajaran dan pembelajaran, keterlibatan pemangku kepentingan, optimalisasi hasil belajar, ragam bentuk praktik WIL, dukungan dan infrastruktur, serta arah pengembangan WIL ke depan. Isu-isu spesifik seperti tata kelola dan kepemimpinan, kesetaraan dan kesejahteraan mahasiswa, penjaminan mutu dan evaluasi, serta praktik WIL lintas disiplin juga menjadi fokus pembahasan. Buku ini ditujukan sebagai referensi penting bagi peneliti, praktisi, mitra dunia kerja dan komunitas, pimpinan perguruan tinggi, serta pembuat kebijakan dalam konteks perluasan praktik WIL di sektor pendidikan tinggi.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

378 Son a

Penerbit

New York : Routledge., 2022

Deskripsi Fisik

273 hal.; 24 cm.

Bahasa

INGGRIS

ISBN/ISSN

978-0-367-89775-8

Klasifikasi

378

Tipe Isi

-

Tipe Media

unmediated

Tipe Pembawa

volume

Edisi

-

Subjek

Teori dan Praktik Pendidikan

Info Detail Spesifik

Bibliografi hal 263-268. Indeks

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar