Tugas Akhir

Pencahayaan ruang untuk menunjang aktivitas seni anak attention deficit hyperactivity disorder di Autis Center Yogyakarta

---

Pencahayaan memiliki peranan penting dalam menunjang aktivitas manusia. Selain itu, pencahayaan juga dapat membantu menunjang aktivitas pengguna ruang yang memiliki kondisi tertentu seperti anak Attention Deficit Hyperactivity Disorder. Kondisi Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) adalah gangguan parah pada pemusatan perhatian, hiperaktivitas dan impulsivitas pada anak usia dini yang dapat mengganggu perkembangan anak dalam keseharian. Penelitian ini bertujuan untuk menguji kuat terang cahaya yang sesuai untuk menunjang aktivitas anak dengan kondisi Attention Deficit Hyperactivity Disorder terutama pada aktivitas seni. Hasil penelitian ini akan dapat dijadikan acuan dalam mendesain interior untuk pengguna dengan kondisi Attention Deficit Hyperactivity Disorder. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif melalui pendekatan uji coba. Uji coba pencahayaan ruang untuk aktivitas seni anak dengan kondisi Attention Deficit Hyperactivity Disorder dilakukan di Autis Center Yogyakarta. Kuat terang cahaya yang diujikan adalah 45 lux (current lighting), 100 lux dan 200 lux. Responden melakukan aktivitas seni mewarnai gambar doodle art. Uji coba ini menggunakan alat ukur EEG 2-channels. Data EEG yang diambil dan dianalisis hanya pada data nilai attention dan nilai meditation.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

TES/DI/Ast/p/2025

Penerbit

Yogyakarta : PPS ISI Yogyakarta., 2025

Deskripsi Fisik

xiii, 61 hal. : ilus. ; 30 cm

Bahasa

INDONESIA

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

TES/DI/

Tipe Isi

text

Tipe Media

unmediated

Tipe Pembawa

volume

Edisi

-

Subjek

pencahayaan
aktivitas seni

Info Detail Spesifik

Bibliografi : hal. 59-61

Pernyataan Tanggungjawab

Astrid Ghita Fatharani; pembimbing utama, Octavianus Cahyono P.

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar