Tugas Akhir

Implementasi model pembelajaran langsung pada praktik biola kelas X di SMK Negeri 2 Kasihan Bantul

---

Model pembelajaran merupakan salah satu cara untuk mencapai tujuan pembelajaran. Salah satu model pembelajaran yang ada yakni model pembelajaran langsung atau sering juga disebut direct learning. Model pembelajaran langsung adalah model pembelajaran yang dilakukan langkah demi langkah dengan arahan langsung oleh guru. Guru berperan sebagai fasilitator. Model ini merupakan salah satu model pembelajaran yang digunakan dalam praktik biola kelas X di SMK Negeri 2 Kasihan Bantul. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi model pembelajaran langsung pada praktik biola kelas X di SMK Negeri 2 Kasihan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kualitatif, dengan desain studi kasus. Objek penelitian ini adalah model pembelajaran langsung pada praktik biola. Sumber data yakni siswa instrumen mayor biola kelas X dan guru praktik biola di SMK Negeri 2 Kasihan. Penelitian ini berlokasi di SMK Negeri 2 Kasihan Bantul, Daerah Istimewa Yogyakarta. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Setelah data terkumpul, dilakukan validasi data dengan triangulasi teknik dan triangulasi waktu. Penelitian ini menggunakan analisis data reduction/reduksi data, data display/penyajian data, dan conclusion drawing/kesimpulan untuk menganalisis data yang didapatkan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa implementasi model pembelajaran langsung pada praktik biola kelas X di SMK Negeri 2 Kasihan ditemukan bahwa pada tahap orientasi, presentasi, praktik yang terstruktur, dan praktik terbimbing langkah-langkahnya sudah terpenuhi. Pada tahap praktik mandiri belum dapat terlaksana karena keterbatasan ruang praktik yang digunakan siswa. Implementasi model pembelajaran langsung pada praktik biola dapat melatih siswa agar dalam proses pembelajaran dapat sesuai dengan prosedur yang sistematis serta memperhatikan arahan dan bimbingan yang diberikan oleh guru. Selain itu, siswa yang belum mahir akan didukung penuh dan terbimbing tiap langkah demi langkah untuk dapat mencapai kemampuan yang setara dengan siswa yang kemampuannya lebih tinggi.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

PSP/rar/i/2023

Penerbit

Yogyakarta : Prodi S1 Pendidikan Seni Pertunjukan Jur. PSP ISI Yogyakarta., 2023

Deskripsi Fisik

xvi, 105 hal. : ilus., notasi ; 30 cm

Bahasa

INDONESIA

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

PSP/

Tipe Isi

text

Tipe Media

unmediated

Tipe Pembawa

volume

Edisi

-

Subjek

pembelajaran langsung
praktik biola

Info Detail Spesifik

Bibliografi : hal. 73-75

Pernyataan Tanggungjawab

Raras Tyas Prajwalita; pembimbing I, Hana Permata Heldisari; pembimbing II, Roy Martin Simamora

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar