Buku Teks
Psikologi bermain anak usia dini
Anak Usja Dini khususnya pada usia 0 — 6 tahun disebut sebagai masa golden age, masa yang sangat penting dalam perkembangan otak anak, usia kritis dan sangat sensitif dalam menerima stimulasi (rangsangan) dari lingkungan yang akan memerigaruhi taraf kecerdasannya, penanaman nilai-nilai moral, pembiasaan dan perilaku yang baik. Sehingga lingkungan perlu memberikan rangsangan yang kaya, baik rangsangan visual (bentuk, warna) , verbal/auditori (şuara, intonasi, nada), maupun taktil (perabaan kasar, lembut), dan kinestetis (gerakan) serta nilai-nilai dan pembiasaan yang sesuai dengan norma dan agama. Maka dengan semakin banyaknya pengalaman yang diterima otak anak, maka akan semakin banyak sel-sel otak (neuron) yang akan mengirimkan cabang-cabang dari akson dan dendrİt untuk saling terhubung dengan sel-sel otak sebanyak mungkin dan semakin meningkatkan kualitas intelegensi anak. Sehingga window of oppurtunities; suatu jendela kesempatan yang sangat terbuka pada anak di rentang usia kritis ini akan terjadi. Bükü ini akan membahas konsep-konsep dasar tentang pendidikan anak usia dini (Paud) dalam perspektif psikologi.
Ulasan bükü ini juga membahas bagaimana cara anak usia dini belajar melalui bermain dengan cara menyenangkan, tidak membebani anak. Kemudian dilanjutkan dengan pembahasan fungsi dan berbagai jenis permainan, model-model pembelajaran yang dikaitkan dengan teori kecerdasan jamak (Multiple Intellegent). Di akhir bahasan akan dijelaskan berbagai bentuk permainan bagi anak usia dini, baik permainan mikro/makro, permainan keaksaraan, seni, gerak dan tari, maupun cara memberıkan evaluasi
Tidak tersedia versi lain