Tugas Akhir

Strategi pembelajaran ekspositori bagi anak tunanetra dalam materi gong kebyar pada ekstrakurikuler tabuh di SLB Negeri 1 Denpasar

---

Pembelajaran ekstrakurikuler Tabuh di SLB Negeri 1 Denpasar dapat mencapai tujuan pembelajaran dengan menggunakan strategi pembelajaran sesuai dengan cara belajar peserta didik. Penerapan strategi pembelajaran yang digunakan pada kegiatan ekstrakurikuler Tabuh memberikan pembelajaran yang baik dan optimal kepada peserta didik berkebutuhan khusus (tunanetra). Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan dan mendeskripsikan strategi pembelajaran ekspositori yang diterapkan pada kegiatan ekstrakurikuler Tabuh dengan materi Gong Kebyar di SLB Negeri 1 Denpasar. Metode penelitian yang digunakan yaitu metode deskriptif kualitatif, subjek penelitian ini adalah guru pembimbing ekstrakurikuler Tabuh, peserta didik, dan orang tua peserta didik. Objek penelitian ini adalah penggunaan strategi pembelajaran ekspositori pada ekstrakurikuler Tabuh. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sumber data yaitu guru pembimbing ekstrakurikuler Tabuh, peserta didik yang mengikuti ekstrakurikuler Tabuh dan orang tua peserta didik. Teknik validasi yang digunakan yaitu triangulasi sumber dan metode. Analisis data melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran ekstrakurikuler Tabuh di SLB Negeri 1 Denpasar menggunakan strategi pembelajaran ekspositori, dengan langkah-langkah, yaitu persiapan, penyajian, menghubungkan, menyimpulkan, dan mengaplikasian. Adapun penggunaan strategi pembelajaran ekspositori memiliki kelebihan yaitu guru dapat mengetahui pemahaman siswa terhadap materi, guru dapat memberikan materi dengan waktu luas namun dengan waktu yang terbatas. Kekurangannya yaitu peserta didik tidak dapat mengeksplorasi materi karena guru memberikan materi yang sudah jadi.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

PSP/Ima/s/2025

Penerbit

Yogyakarta : FSP ISI Yogyakarta., 2025

Deskripsi Fisik

xvi, 114 hal. : ilus. ; 30 cm.

Bahasa

INDONESIA

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

text

Tipe Media

unmediated

Tipe Pembawa

volume

Edisi

-

Subjek

pendidikan seni pertunjukan
strategi pembelajaran ekspositori

Info Detail Spesifik

Bibliografi : halaman 82-84

Pernyataan Tanggungjawab

I Made Aditya Arta Pratama ; pembimbing, Gandung Djatmiko, Dilla Octavianingrum

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar