Tugas Akhir

Evaluasi penerapan standar prasarana pendidikan pada interior Sekolah Khusus Autisme di Yogyakarta

---

Sekolah khusus autisme sebagai wadah pendidikan formal anak autisme perlu diperhatikan karena individu mengalami kesulitan interaksi, komunikasi, dan berperilaku sehingga akan tumbuh dan berkembang berbeda dengan anak normal pada umumnya. Penelitian ini membahas tentang penerapan standar prasarana pendidikan pada interior sekolah khusus autisme di Yogyakarta, yaitu SLB Bina Anggita, SLB Dian Amanah, dan SLB Citra Mulia Mandiri dengan tujuan untuk mengetahui penerapan standar prasarana pendidikan pada interior sekolah khusus autisme di Yogyakarta. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dan human instrument dalam proses pengumpulan dan analisis data. Hasil analisis akan disajikan secara dalam bentuk perbandingan dan persentase data dari objek berdasarkan dua data pustaka yaitu Peraturan Menteri Pendidikan No.33 Tahun 2008 tentang Standar Sarana dan Prasarana untuk Sekolah Dasar Luar Biasa (SDLB), Sekolah Menengah Pertama Luar Biasa (SMPLB), dan Sekolah Menengah Atas Luar Biasa (SMALB) dan Aturan dalam Merancang Ruang untuk Indera Autisme. Hasil penelitian adalah ketiga objek telah memenuhi standar Peraturan Menteri Pendidikan No.33 Tahun 2008 dan menunjukkan bahwa ruang sensori integritas pada sekolah khusus autisme perlu ada. Berdasarkan Aturan dalam Merancang Ruang untuk Indera Autisme, SLB Bina Anggita dan SLB Citra Mulia Mandiri sudah memenuhi standar, namun SLB Dian Amanah belum memenuhi standar. Hasil tersebut menunjukkan bahwa terdapat indikator yang berpengaruh dan tidak berpengaruh terhadap indera anak autisme maupun proses belajar mengajar.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

DI/Ina/e/2024

Penerbit

Yogyakarta : Prodi S-1 Desain Interior Jurusan Desain FSR ISI Yogyakarta., 2024

Deskripsi Fisik

xv + 194 hlm.: 30 cm

Bahasa

INDONESIA

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

DI/Ina/e/2024

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

evaluasi, standar prasarana pendidikan, interior
sekolah khusus autisme, Yogyakarta

Info Detail Spesifik

Bibliografi: hal. 152 - 153

Pernyataan Tanggungjawab

Inas Aimana Hamida

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar