Tugas Akhir

Efektivitas Penggunaan Video Pembelajaran Terhadap Pemahaman Teori Musik Siswa Kelas X Di SMA N 1 Kawali Ciamis

---

Penelitian ini berlatar belakang dari kesulitan siswa kelas X dalam memahami materi teori musik pada pembelajaran Seni Budaya di SMA N 1 Kawali. Media video pembelajaran digunakan dalam mata pelajaran Seni Budaya untuk membantu siswa agar lebih memahami materi teori musik yang terspesifikasi ke tangga nada mayor. Tujuan dari penelitian ini ialah menganalisis pengaruh dan efektivitas penggunaan video pembelajaran terhadap pemahaman teori musik siswa khususnya pada materi tangga nada mayor. Variabel penelitian ini terbagi menjadi dua yaitu penggunaan video pembelajaran (bebas) dan pemahaman teori musik (terikat). Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif eksperimen dengan desain (One Group Pretest-Posttest). Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan pretest dan posttest. Teknik Analisis data pada penelitian ini melalui uji statistik deskriptif; uji validitas instrumen; uji asumsi klasik; dan uji N-Gain. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan video pembelajaran memberikan pengaruh yang signifikan dalam meningkatkan pemahaman teori musik siswa, ditunjukkan dengan nilai Asymp. Sig. (2-tailed) = 0,000 (< 0,05). Nilai N-Gain yang di atas 0,70, berjumlah 0,80, yang artinya pembelajaran dengan menggunakan video pembelajaran, terbukti efektif dalam meningkatkan pemahaman teori musik siswa khususnya pada materi tangga nada mayor

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

MS/Vio/e/2024

Penerbit

Yogyakarta : FSP ISI Yogyakarta., 2024

Deskripsi Fisik

xii,65 hal.; 30 cm

Bahasa

INDONESIA

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

video pembelajaran
Tangga Nada Mayor
SMAN 1 Kawali

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar