Tugas Akhir
Penggunaan Media Warna Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Notasi Balok Pada Ekstrakurikuler Ansambel Musik Di SMPN 3 Sleman
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pembelajaran notasi balok pada ekstrakurikuler ansambel musik di SMPN 3 Sleman dengan menggunakan media warna untuk meningkatkan kemampuan peserta didik dalam membaca notasi balok. Proses pembelajaran notasi balok memerlukan suatu media pembelajaran yang mendukung proses belajar peserta didik untuk mampu memahami notasi balok, sehingga diperlukan media pembelajaran yang tepat dalam mencapai suatu tujuan pembelajaran. Berdasarkan observasi awal, ditemukannya suatu permasalahan pada ekstrakurikuler ansambel musik di SMPN 3 Sleman yaitu kurangnya kemampuan peserta didik dalam membaca notasi balok. Penelitian ini menawarkan solusi media pembelajaran untuk mengatasi permasalahan tersebut dengan menggunakan media warna dari origami. Penggunaan media warna dipercaya dapat meningkatkan pemahaman peserta didik dalam membaca notasi balok. Penelitian ini akan mengkaji penggunaan media warna untuk meningkatkan kemampuan membaca notasi balok yang digunakan dalam pembelajaran ansambel musik pada kegiatan ekstrakurikuler. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus yang didukung oleh teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media warna dapat meningkatkan kemampuan membaca notasi balok dalam pembelajaran ansambel musik. Melalui tiga tahapan dalam pelaksanaan penelitian ini (teori, praktik dan tes), peserta didik berhasil memahami pembelajaran notasi balok dan terjadi peningkatan dalam membaca notasi balok
Tidak tersedia versi lain