Buku Teks
Penyusunan modul pembelajaran teknik pewarnaan batik 1:
Penyusunan materi pembelajaran daring terbukti membantu menyempurnakan materi pembelajaran klasik yang telah dilakukan selama ini. Adanya materi pembelajaran daring sebagai sebuah materi yang dapat diakses di E-Learing ISI Yogyakarta, mahasiswa dapat menyimak ulang materi dengan memutar kembali video pembelajaran, sehingga mahasiswa terbantu untuk memahami sebuah materi yang belum dikuasai. Materi pembelajaran daring juga memiliki keunggulan karena dapat diakses dalam ruang tempat dimanapun dan waktu kapanpun, sehingga lebih fleksibel sesuai kebutuhan masing-masing mahasiswa. Materi pembelajaran daring ini, tidak hanya memiliki keunggulan saja namun juga memiliki kelemahan. Dalam kuliah yang bersifat teori yang diimbangi dengan praktik, membutuhkan waktu untuk konsultasi antar mahasiswa dengan dosen. Hal yang paling dirasakan yaitu pada saat proses konsultasi dan pemahaman materi praktek memerlukan adanya penanganan langsung dari dosen untuk mahasiswa. Selain itu mahasiswa kurang maksimal menyerap atau menerima materi praktik, berbeda ketika mahasiswa mengalami proses
pembelajaran praktik secara langsung. Hal lain, saat ini mahasiswa belum memiliki email institusi sebagai student, sehingga mahasiswa mengakses e-learning sementara dengan email pribadi. Kondisi ini seringkali membuat dosen kurang bisa mengontrol mahasiswa mana saja yang aktif dan dosen kesulitan mengidentifikasi nama mahasiswa, karena sering kali penamaan email pribadi yang tidak menggunakan nama asli mahasiswa.
Tidak tersedia versi lain