Penelitian

Pengembangan Model Pembelajaran Berbasis Pendidikan Karakter Anak Usia Dini Melalui Tradisi Dolanan Jawa

---

Laporan kemajuan penelitian ini melaporkan hal-hal yang dilakukan dalam penelitian hingga saat ini. Penelitian dialkukan karena model pembelajaran yangada belum optimal; model pembelajaran tersebut belum didasarkan atas pilar-pilarpendidikan karakter anak. Untuk mengatasi permasalah tersebut dirancangpembelajaran karakter ana usia dini berbasis learning to know, learning to do,learning to know, learning to live together. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metodekualitatif, yaitu metode penelitian yang menguji hasil intervensi (Cruz & Tantia,2017) yang dalam penelitian ini adalah anak diberi pembelajaran dolanan Jawa. Desain penelitiannya adalah Single Subject Research (SSR), yaitu penelitian dengan subjek tunggal (perorangan maupun kelompok) yang berfungsi sebagai kelompok intervensi dan kelompok kontrol. Desain penelitian ini cocok untuk penelitian individual atau jenis penelitian yang tidak membutuhkan situasi tertentu, misalnya distribusi normal, dan dapat digunakan untuk menguji intervensi perilaku yang iimplementasikan dalam penelitian pendidikan (Alnahdi, 2017). Hasil penelitian adalah menghasilkan sebelas aspek nilai-nilai pendidikankarekter. Hasil penelitian tersebut menunjukkan bahwa pendidikan karakter anakusia dini berbasis empat pembelajaran dolanan Jawa lebih optimal disbanding metode yang sudah ada.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

PEN/PSP/Rah/p/2020

Penerbit

Yogyakarta : Lembaga Penelitian ISI Yogyakarta., 2020

Deskripsi Fisik

vii, 47 hal. : ilus. ; 30 cm.

Bahasa

INDONESIA

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Pendidikan
Pembelajaran
anak usia dini

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Budi Raharja dan Krisna Mahardika

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar