Image of Classroom Assessment for Teachers

Buku Teks

Classroom Assessment for Teachers

Buku ini ditujukan untuk para guru bagaimana menilai kemajuan dan prestasi bekajar siswa. Denga menggunakan perndekatan berorientasi penyelidikan, para guru dapat mengeksplorasi hubungan penting antara penilaian dan pengajaran dengan fokus untuk mendorong siswa membangun kerangka penilaian mereka sendiri dan memilih langkah-langkah dan prosedur yang dirancang untuk memenuhi kebutuhan mereka sendiri. Topik-topik yang dibahas dalam buku ini adalah: penilaian formatif, penilaian diri, respon terhadap intervensi, penilaian kinerja, penilaian afektif serta pengujian beresiko tinggi, validitas dan reliabilitas dan penggunaan statistik terapan di kelas.

Ketersediaan
#
Ruang Tandon Lt 4 371. 102 097 3 Wit c c.1
BK202027130
Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - BACA DI TEMPAT
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
371. 102 097 3 Wit c
Penerbit
New York : Mc Graw Hill.,
Deskripsi Fisik
xxi, 410 hal.: ilus.; 23 cm.
Bahasa
INGGRIS
ISBN/ISSN
978-0-07-337870-1
Klasifikasi
371. 102 097 3
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Pendidikan
belajar
Guru
prestasi murid
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus masuk sebelum memberikan komentar