Tugas Akhir

Metode Pengembangan Peran Untuk Menanggulangi Dampak Negatif Tayangan Televisi Terhadap Anak-anak

---

Penelitian ini bertujuan membuat suatu modul pelatihan pengembangan peran yang bermanfaat untuk membangkitkan sikap kritis dan daya selektifitas anak-anak terhadap dampak negatif tayangan televisi. Modul pelatihan pengembangan peran ini disusun menjadi suatu panduan bagi anak-anak bagaimana membangkitkan inspirasi, mengolah imajinasi, dan mengembangkan kreatifitas untuk merespon secara positif tayangan televisi.
Pertama dilakukan katalogisasi masalah untuk menyusun kategorisasi tema-tema fragmen-fragmen yang akan dimainkan oleh anak-anak peserta latihan. Fragmen-fragmen tersebut adalah alat penelitian untuk mengamati dan mengukur tingkat pengertian dan pemahaman anak-anak peserta latihan terhadap dampak negatif tayangan televisi. Oleh karena itu untuk menghidupkan karakter tokoh dalam fragmen-fragmen yang sudah disediakan dalam model tersebut, maka disusunlah komponen dan teknik-teknik pengembangan peran yang ada dalam khazanah metode pengembangan peran.
Setelah komponen dan teknik pengembangan peran dipilih yang sesuai dengan bentuk ekspresi fragmen-fragmen yang sudah dikategorisasi berdasarkan katalogisasi permasalahan dampak negatif tayangan televisi yang dimaksudkan, maka kemudian dilakukan tahapan-tahapan pelatihan berupa unit-unit pelatihan sebagai berikut : 1. Pengolahan imajinasi, 2. Dinamika peran, 3. Perluasan Peran, 4. Improvisasi dalam adegan, 5. Integrasi berbagai teknik dramatik.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

PEN/KU/Sum/m/2010

Penerbit

Yogyakarta; LP ISI Yogyakarta, : .,

Deskripsi Fisik

v, 100 hal.; 30 cm.

Bahasa

INDONESIA

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

PEN

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

anak
Modul Pelatihan Televisi

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar